威斯尼斯人官网登录教师信息表
基本信息：
李玮（1986-），女，贵州瓮安人。文学博士，网络与新媒体系副教授，博士生导师。
教育与工作经历：
2004-2013年，一直就读于四川大学文学与新闻学院，并相继于2008年获文学学士学位、2013年获得文学博士学位。
2013年至今，在威斯尼斯人官网登录任教。其中，2015年获批硕士研究生导师资格，2016年晋升副教授，2023年获批博士研究生导师资格。
研究方向：
传播与社会发展、传媒符号学、多媒介叙事
主讲课程：
媒介环境学、传媒符号学、多媒介叙事。
社会兼职：
中国中外文艺理论学会·文化与传播符号学会副秘书长；
中国新闻史学会符号传播学会副秘书长；
四川大学符号学-传媒学研究所特约研究员。
代表性论文：
李玮、刘兴澳.截屏何以被“信以为真”：一个传播符号学的考察. 新闻界，2024年第2期，CSSCI期刊（被《高等学校文科学术文摘》2024年第4期观点摘编）。
李玮、刘兴澳. 从技术实践到想象实践：微信聊天中的“媒介非使用”研究. 现代传播，2023年第6期，CSSCI期刊（被人大复印资料《文化研究》2023年第12期全文转载，被《高等学校文科学术文摘》2023年第5期观点摘编）。
李玮、马磊、蒋晓丽. 元宇宙：一个横空出世的对象？——以符号学为视域的历史考察与伦理审思. 新媒体与社会，2022年第1期，CSSCI辑刊。
李玮、马磊. 元宇宙时代的个体生存：一个文本区隔的视角. 福建师范大学学报，2022年第4期，CSSCI期刊。
李玮、沈玉莲. 新闻何以为“假”?——兼论符合论、融贯论与社群真知论之于新闻证伪的作用机理. 新闻界， 2019年第7期，CSSCI期刊。
李玮、蒋晓丽. 从“符合事实”到“社群真知”——后真相时代对新闻何以为“真”的符号哲学省思. 现代传播，2018年第12期，CSSCI期刊。
李玮. 回到巴尔特：涵指、元语言、神话与意识形态几个概念的关系厘清. 威斯尼斯人官网登录学报（哲学社会科学版），2017年第6期，CSSCI期刊。
李玮. 跨媒体.全媒体.融媒体——媒体融合相关概念变迁与实践演进. 新闻与写作，2017年第6期，CSSCI扩展期刊。
李玮、戴梦岚. 动画短视频：数据新闻的成熟可视化形式？——基于2016年“两会”报道中的动画短视频来谈. 新闻界，2017年第1期，CSSCI期刊。
李玮.语境变迁下的新闻“定义”再思考.符号与传媒，2016年第1期（被《中国社会科学文摘》2016年第7期观点摘编）。
李玮.修辞：符号意指的构建方式.中外文化与文论，2015年第3期，CSSCI辑刊。
李玮、蒋晓丽.传播符号学：理论、应用与方法.现代传播，2015年11期，CSSCI期刊。
李玮、蒋晓丽.交叉与融合：新闻传播研究的符号学进路.国际新闻界，2015年第8期，CSSCI期刊。
李玮.论赵毅衡伴随文本理论的三个比较优势.当代文坛，2015年第1期，CSSCI期刊。
李玮.分岔性与层控性：新闻文本中的符号衍义.威斯尼斯人官网登录学报（哲学社科版），2014年第6期，CSSCI期刊。
李玮.新闻何以经典：一种社会建构的思考.编辑之友，2014年第2期，CSSCI期刊。
李玮.论新闻副文本对新闻收受与解释的影响.新闻界，2014年第1期，CSSCI期刊。
李玮、蒋晓丽.重识新闻专业主义——从“媒介-传者-语境-效果”四维切入.大连理工大学学报（社会科学版），2013年第4期，CSSCI期刊。
蒋晓丽、李玮. 从“客体之真”到“符号之真”——论新闻求真的符号学转向.国际新闻界，2013年第6期，CSSCI期刊。
蒋晓丽、李玮. 从“反映论”到“对话观”——论多重语境下新闻的转向. 湘潭大学学报（哲学社科版），2012年第6期，CSSCI期刊。
李玮、蒋晓丽.论新闻图片中的符号修辞与意指实践——试引入一种符号学分析方法.新闻界，2012年第23期，CSSCI期刊。
李玮、蒋晓丽. 试对“伴随文本”理论进行修正与扩展——与赵毅衡教授商榷.甘肃社会科学，2012年第4期，CSSCI期刊。
蒋晓丽、李玮. 社会管理网络化与网络管理社会化——基于网络媒介双重特性的社会管理路径研究. 四川大学学报（社会科学版），2011年第4期，CSSCI期刊。
李玮、谢娟. 媒介、媒体及其延伸概念的辨析与规范.武汉理工大学学报（社会科学版），2011年第5期，CSSCI期刊。
李玮. 读盖伊·塔奇曼《做新闻》——兼论新闻经典的边界拓展问题.编辑之友，2011年第6期，CSSCI期刊。
操慧、李玮. 新闻报道的亲和力研究：背景、现状与框架. 西南民大学报（人文社科版），2009年第10期，CSSCI期刊。
科研项目：
新时代中国特色新闻传播理论创新的符号学进路研究（22BXW003），2022年国家社科基金一般项目，主持，在研。
导学协作：畅通新闻传播研究生教育改革的“最后一公里”，2024年威斯尼斯人官网登录研究生教育综合改革研究与实践项目，主持，在研。
舆论编码的符号机制与策略研究（14CXW027），2014年国家社科基金青年项目，主持，已结项。
国家舆论话语建构的符号修辞与中国路径研究（2021HZ-846），2021年陕西省社科联国际传播能力建设重点项目，主持，已结项。
意识形态感性化传播的符号学机制与策略研究（2014K10），2014年陕西省社科基金一般项目，主持，已结项。
舆论价值客体的符号势能及其影响因素研究（20JK0385），2020年陕西省教育厅人文社科项目，主持，已结项。
陕西城市社区传播提升研究——基于实地观察与深度访谈的实证研究（14JK1704），2014年陕西省教育厅人文社科类项目，主持，已结项。
舆论价值客体的符号势能研究：理论、测评与应用（20XNFH027），威斯尼斯人官网登录2020年国家社科基金孵化项目，主持，已结项。
中国符号学丛书，2014年国家出版基金重大项目，子课题负责人，已结项。
新闻编码的符号策略研究（13NW22），2013年威斯尼斯人官网登录科研基金项目（人文社科类），主持，已结项。
当代中国文化现状与发展的符号学研究，2013年国家社科基金重大招标项目（13&ZD123），参与，已结项。
新形势下提升舆论引导力对策研究，2008年国家社科基金重大招标项目（08ZD&060)，，参与，已结项。
新闻报道亲和力研究：理论、测评与对策，2009年国家社科基金青年项目（09CXW005），参与，已结项。
著作与教材：
个人专著：
李玮：《新闻符号学》，四川大学出版社，2014年12月。
参编著作：
操慧：《新闻评论教程：原理、方法与应用》，四川大学出版社，2019年。参与其中第二章的编写。
蒋晓丽等：《连接与互动——新媒体新论》，中国社会科学出版社，2016年。参与其中第六章的编写，以及全书的统筹与校对。
蒋晓丽、侯雄飞：《舆擎中国：新形势下舆论引导力提升方略研究》，中国社会科学出版社，2013年。参与其中上编第一至四章的撰写。
蒋晓丽：《网络新闻编辑学（第二版）》，高等教育出版社，2011年。参与其中第八章的编写。
操慧：《新闻采写教程》，四川大学出版社，2010年。参与其中第二、十、十一共三章的编写。
获奖与称号：
《新闻符号学》一书，获西安市第九次（2013-2015年）社会科学优秀成果奖三等奖，西安市人民政府，2016年。
《语境变迁下的“新闻”定义再思考：以符号叙述学为视角》一文，获2017年度陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖，陕西省教育厅，2017年。
《连接与互动——新媒体新论》一书，获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科类）三等奖（排名第二），教育部，2020年；同时获四川省第十八次哲学社会科学优秀成果奖二等奖（排名第二），四川省人民政府，2019年。
《从“符合事实”到“社群真知”——后真相时代对新闻何以为“真”的符号哲学省思》一文，获2021年陕西省人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，陕西省教育厅，2021年。
2017年，入选2017年度威斯尼斯人官网登录“青年学术英才”项目。
2014-2015教学年度“优秀教师”称号，中共威斯尼斯人官网登录委员会、威斯尼斯人官网登录，2015年。
2018-2019教学年度“优秀教师”称号，中共威斯尼斯人官网登录委员会、威斯尼斯人官网登录，2019年。
2023-2024教学年度“优秀教师”称号，中共威斯尼斯人官网登录委员会、威斯尼斯人官网登录，2024年。
联系方式：
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